Почему нужен новый учебник?

1. Социальные причины:

• по программам для учащихся с умственной отсталостью обучаются дети, раньше считавшиеся "необучаемыми" - с умеренной и тяжёлой степенью, со сложной структурой дефекта;
• в общеобразовательных школах учатся дети с лёгкой умственной отсталостью;
• изменение ситуации на рынке труда - нет квотирования рабочих мест для выпускников с умственной отсталостью, запрос на неквалифицированный труд в сфере услуг сохраняется.

2. Образовательные, программно-методические причины:

• нет стандарта специального образования (СФГОС ООО);
• структура действующего БУПа СО не согласована с БУПом ОО (предумотрено ФЗ «Об образовании в РФ»);
• имеющиеся программы обучения детей с умственной отсталостью морально устарели (разработаны для советской спецшколы);
• нет программ и учебников для детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью;
• не разработан компетентностно ориентированный компонент (заявлен в концепции СФГОС);
• при определении результатов образования сохраняются ориентиры на усвоение программного материала, а не на овладение востребованными работодателями навыками;
• не разработана методика обеспечения новых результатов: обеспечение коммуникации и уровня самостоятельности.