Новый порядок экспертизы учебников предполагает оценку возможностей их содержания в личностном развитии учащихся


Мечтательное

При всей безусловности критерия открытым остаётся вопрос: как это измерить.

При отсутствии спецификации он звучит примерно также, как классический «где будем талию делать?»

Но ответы все же есть.

Жизненные ценности в учебниках для старшей школы Вопросы образования №1, 2012 год